Lainatun viestin kirjoitti alkujaan Inertia
Meillä on selkeästi pulaa käytännön hommia osaavista ammattimiehistä. Kannattaa kysyä Martin Saarikankaalta lisää (000-0000000). Eduskunnan puhelinvaihde auttaa eteenpäin.
Ei lukio-opiskelu saa perustua siihen, että opiskellaan valmiiksi tarjottimella tuotua tietoa ulkoa. Pitää opettaa oppilaita sisäistämään saatu tieto ja patistamaan omatoimisesti ottamaan asioista selvää. Lisäksi pitää pyrkiä tekemään enemmän sellaisia tenttejä lukioon missä ulko-opettelemalla asiat ei voi saada täysiä pisteitä vaan tenteissä sovelletaan opittuja asioita. Esim. fysiikan kokeissa ei saisi käyttää laskinta ja kaavastoa. Tarvittavat tiedot annetaan tehtävänannossa. Peruskaavat tulee osata ilman kaavastoa. Opiskelijan tulee osata laskea ilman laskinta ja tarvittaessa piirtää paperille graafisia käyriä helpottamaan laskemista.
Vai onko Hex niitä tyyppejä joka lukiossa ilmoitti kurssin opettajalle: "Ei oo vielä oppikirjoja, kun ne on maahantuojalta loppu!"?
Ammattikoulutetusta porukasta tosiaan on pulaa. Tämä siis kansantalouden tasolla. En silti sillä uskalla suositella yksilölle, jolla olisi rahkeita akateemiseen opiskeluun, suuntaamaan ammatilliseen koulutukseen.
Minulle on vasta korkeakoulussa tullut vastaan tenttejä, joissa kysytään tiettyjä listoja yhdeltä sivulta.
Vaikka lukiossa annetaan opiskelumateriaali selvästi, olivat meillä ainakin koekysymykset sellaisia, joiden vastauksiin piti yhdistellä tietoa, joten kyllä se oli ihan ajatustyötä eikä pelkkää ulkoa-opiskelua. Ryhmätöissä yms. sitten on sitä laajempaa tiedon etsimistä. Rajoitetun ajan ja opetettavan tietomäärän takia ei minusta merkittävästi voida mennä korkeakoulusuuntaisempaan vapaaseen tiedon etsimiseen. Eivätkä monet lukiolaiset siihen olisi edes tarpeeksi kykeneviä.
Lukion tehtävä on antaa yleissivistävä koulutus, ei mitään kolmen vuoden tiedonetsintäkurssia. Tehokkaasti opitut perusasiat ovat tärkeitä, kun sitten jatko-opiskelussa pitää tietoa etsiä ja soveltaa sitä niiden perustietojen avulla. Se peräänkuuluttamasi tiedonetsintäkyky ei työelämässäkään perustu pelkkään nollapisteestä lähtevään tiedonetsintään, vaan pohjatiedot pitää olla kunnossa.
En ymmärrä muiden mielipiteidesi kanssa ristiriitaista laskimen ja taulukkokirjan vieroksumistasi. Niissähän juuri on kyse siitä, että voidaan keskittyä oleelliseen tehtävätietojen ja omien tietojen soveltamiseen. Jos tehtävään tarvittavat tiedot olisivat aina tehtävässä itsessään ja kaavat pitäisi osata aina ulkoa, menisi opiskelu juuri ulkoa opetteluksi ja valmiiksi annettujen tietojen mekaaniseen käsittelyyn.
Ja tuli kai sitä lukiossa joskus niihin puuttuviin kirjoihin vedottua. Kaikkeen mahdolliseen taisi itse asiassa tultua vedottua, jotta vain helpommalla pääsi.... Laiska olen ollut aina.
