No missä tämä tekoälyn keksimä "1.3" viipyy? Siis kuvainnollisesti puhuttuna. Tuo sun esimerkki on pelkkä hypoteesi joka ei ole toteunut missään.Mikä tässä niin vaikea hyväksyä, jos opetus materiaalissa on numero 1 ja 2, ja sieltä pullahtaa 1.3 jota ei ole opetusmateriaalissa? Sekö ei ole uutta? Eikö koska sinä tiedät sen? Entä jos kuvitteellinen ihmiskunta ei ymmärrä kuin kokonaislukuja, onko tuo uusi silloin, voiko se olla ymmärrettävä ihmisille jos koko desimaali luku konseptia ei olisi? Uutta tulee jatkuvasti, sinä olet vaan määritellyt se uuden joksikin johon vain ihminen kykenee?